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Gobierno de Sonora implementa modelo de Escuela Agroecológica: Cobach

Gobierno de Sonora implementa modelo de Escuela Agroecológica: Cobach

paralosdeapie by paralosdeapie
11 marzo, 2026
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– En plantel de San Ignacio Río Muerto

Hermosillo, Sonora; 11 de marzo de 2026.- El Gobierno de Sonora avanza en la implementación del modelo de Escuela Agroecológica en el plantel San Ignacio Río Muerto del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora (Cobach), en el cual avanza su transformación mediante un huerto escolar que involucra a estudiantes y docentes.

La comunidad escolar de dicho centro educativo implementa prácticas sostenibles y acciones para la restauración de la biodiversidad, como parte de una iniciativa internacional impulsada por la Comisión para la Cooperación Ambiental.

El director general de Cobach Sonora, Rodrigo Arturo Rosas Burgos, detalló que el plantel fue seleccionado entre más de 300 proyectos presentados por escuelas de Canadá, Estados Unidos y México, para integrarse a los 14 elegidos dentro de la iniciativa “Escuelas para la Vida Agroecológica”. 

El programa consiste en la creación de huertos integrales, capacitación en monitoreo biológico de insectos, aves y murciélagos, instalación de refugios para polinizadores y la promoción de buenas prácticas agrícolas orientadas al cuidado del entorno.

En la actividad participan 20 alumnas y alumnos, con la meta de ampliarlo a estudiantes de la capacitación de Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible, promoviendo la conciencia ecológica, la producción de alimentos orgánicos y técnicas de siembra y riego.

En coordinación con la Fundación Ambiental del Valle del Yaqui A.C., estudiantes del plantel forman parte, por tercer año, de este proyecto transversal a través del cual han sembrado y cosechado calabaza, chile serrano y verde, betabel, zanahoria, tomate, cebolla cambray, maíz criollo y rojo, ajonjolí, rábanos, repollo, coliflor, lechuga y okra.

Con iniciativas como esta, el Gobierno de Sonora promueve que las y los jóvenes se capaciten y participen activamente en el cuidado del medio ambiente como parte de su formación, impulsando proyectos y prácticas ecológicas que les permita asumir un papel protagónico en la construcción del futuro sostenible de nuestra entidad.

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