CIUDAD DE MÉXICO (apro).- La mitad de los estudiantes mexicanos de 15 años no alcanza siquiera el nivel mínimo de competencia lectora, de acuerdo con los resultados de PISA 2025, una situación que se agravó durante la última década: frente a 2015, la proporción de alumnos por debajo del Nivel 2 aumentó ocho puntos porcentuales.
Los resultados colocan a México por debajo del promedio de los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Mientras alrededor de 50% de los estudiantes mexicanos alcanzó el Nivel 2 o superior en lectura, el promedio de la OCDE fue de 69%.
El Nivel 2 representa el umbral mínimo de competencia que PISA utiliza para identificar a los estudiantes que cuentan con las herramientas básicas para desenvolverse ante textos de cierta complejidad. Como mínimo, estos alumnos pueden identificar la idea principal de un texto de extensión moderada, localizar información a partir de criterios explícitos y reflexionar sobre el propósito y la forma de un texto cuando se les indica hacerlo.
El problema se vuelve más evidente al observar el extremo superior de la escala: prácticamente ningún estudiante mexicano alcanzó el Nivel 5 o superior en lectura, frente a un promedio de 6% en los países de la OCDE.
Los alumnos que llegan a esos niveles son capaces de comprender textos extensos, manejar conceptos abstractos o contraintuitivos y distinguir entre hechos y opiniones a partir de indicios implícitos relacionados con el contenido o con la fuente de información.
