Mtro. Jesús Antonio García Ramírez. Politólogo
Consideraciones Previas
En los 7 años de gobierno de Morena, se han implementado cambios significativos en la educación superior en México. La Ley General de Educación Superior de 2019 busca universalizar la educación superior, establecer la gratuidad en las universidades públicas y mejorar la calidad de la educación. Sin embargo, a pesar de los esfuerzos, la cobertura real en educación superior se encuentra en alrededor del 45.1% para 2024-2025, lo que indica un incumplimiento de las metas establecidas.
La falta de financiamiento adecuado y la reducción del presupuesto asignado a la educación superior son obstáculos importantes para la mejora de la calidad y la equidad en la educación superior. La heterogeneidad institucional y la falta de políticas educativas efectivas también limitan el avance hacia la universalización y la gratuidad de la educación superior.
Algunos de los logros de la Cuarta Transformación en educación superior incluyen el incremento del salario mínimo, que ha permitido que 13.4 millones de personas salieran de la pobreza, y programas sociales como la Beca Universal para Estudiantes de Educación Media Superior Benito Juárez y Sembrando Vida, que han beneficiado a millones de estudiantes. Sin embargo, estos logros no se han traducido en una mejora significativa en la educación superior.
La cobertura limitada, la deserción y las brechas tecnológicas siguen siendo desafíos importantes. Solo el 45.1% de los jóvenes de 18 a 22 años tienen acceso a la educación superior, y alrededor de 3 millones de jóvenes abandonaron la universidad en el país. La falta de acceso a tecnología y recursos digitales es un obstáculo importante para la educación superior en zonas marginadas.
En 2026, la educación superior en México enfrenta desafíos como la integración de la inteligencia artificial en la educación, la salud mental y el bienestar de los estudiantes, la educación verde y la sostenibilidad, y la revalorización de la profesión docente. La cobertura limitada, la deserción y las brechas tecnológicas siguen siendo obstáculos importantes para la mejora de la calidad y la equidad en la educación superior.
¿Puede la Cuarta Transformación realmente transformar la educación superior en México, o se quedará en promesas incumplidas?
A manera de Reflexión
La educación superior en México enfrenta un momento crítico. La Cuarta Transformación ha planteado objetivos ambiciosos, pero la realidad es que la cobertura y la calidad de la educación superior siguen siendo un desafío. Es importante reflexionar sobre las causas de esta situación y buscar soluciones efectivas.
La falta de financiamiento adecuado y la reducción del presupuesto asignado a la educación superior son obstáculos importantes, pero no son los únicos. La heterogeneidad institucional y la falta de políticas educativas efectivas también juegan un papel importante. Es necesario que se priorice la educación superior y se asignen recursos adecuados para que las universidades públicas puedan cumplir con su misión.
La educación superior no es solo un derecho, es un motor para el desarrollo del país. Es importante que se invierta en la educación superior para que México pueda competir en un mundo globalizado y alcanzar su máximo potencial. ¿Qué podemos hacer para que la educación superior en México sea más accesible, equitativa y de alta calidad?
Se pueden implementar varias estrategias para mejorar la educación superior en México, como un modelo de financiamiento mixto que combine recursos públicos y privados para apoyar la educación superior, otorgar mayor autonomía a las universidades públicas para que puedan gestionar sus recursos y tomar decisiones sobre su propio desarrollo, fomentar una cultura de mejora continua en las universidades públicas para que puedan adaptarse a los cambios y necesidades del entorno, promover la innovación y el uso de tecnología en la educación superior para mejorar la calidad y la accesibilidad, y establecer colaboraciones internacionales para mejorar la calidad y la pertinencia de la educación superior en México.
Además, es fundamental abordar las causas profundas de la deserción y la falta de acceso a la educación superior, como la pobreza, la desigualdad y la falta de oportunidades. También es importante revalorizar la profesión docente y mejorar las condiciones laborales de los profesores para que puedan enfocarse en la enseñanza y la investigación de alta calidad.
Consideraciones Finales
En conclusión, la Cuarta Transformación tiene la oportunidad de transformar la educación superior en México, pero es necesario que se tomen medidas concretas y efectivas para lograrlo. La educación superior es un derecho fundamental para el desarrollo del país, y es importante que se priorice y se asignen recursos adecuados para que las universidades públicas puedan cumplir con su misión.
La implementación de políticas educativas efectivas, la inversión en tecnología y recursos digitales, y la revalorización de la profesión docente son fundamentales para mejorar la calidad y la equidad en la educación superior en México. Solo así se podrá lograr una educación superior más accesible, equitativa y de alta calidad que permita a México alcanzar su máximo potencial.
