Por David Parra
Cada cierto tiempo aparece un nuevo “reto viral”, alguna amenaza falsa, una broma pesada grabada para redes o una conducta imitativa que provoca reacciones de emergencia en las escuelas, afectando a las familias y las autoridades, lo cual, en días recientes ha afectado a nuestra entidad.
Cada cierto tiempo cambia el nombre de la moda, cambia la plataforma desde donde circula, pero lo que no cambia es que afecta principalmente a los jóvenes, quienes buscan notoriedad en una época donde la atracción de la atención es una prioridad que responde a diversidad de razones. En algún momento el reto fue prenderse fuego frente a una cámara, luego bailar junto a vehículos en movimiento, intoxicarse con medicamentos o condimentos, vandalizar espacios escolares, entre otros absurdos, para dar paso recientemente a uno que consiste en sembrar el pánico con mensajes de amenaza de violencia en planteles de Sonora.
La reacción institucional llegó a los pocos días por parte de la SEC, antes de un escalamiento mediático, primeramente con un comunicado el viernes pasado, que el día de ayer se convirtiera en una conferencia de prensa oficial donde se abordó el tema y se anunciaron acciones para evitar que el problema tenga alguna consecuencia seria.
Estas conductas suelen encontrar terreno fértil principalmente entre adolescentes y qué tan preparada está la escuela mexicana para enfrentarlas desde sus condiciones reales, depende de la organización interna y los liderazgos institucionales que en ellas existan. Exigir respuestas de primer mundo a sistemas educativos que operan con limitaciones y regulaciones restrictivas, además de injusto, es escasamente productivo, y esto se agrava en terreno fértil para la confusión cuando no hay rumbo institucional en algún plantel.
Parte de las realidades que poco se tocan, es que la escuela pública mexicana carga grupos numerosos, personal saturado, carga administrativa excesiva, infraestructura desigual y acceso muy limitado a orientación psicológica, cuando llega a haberla. En muchos planteles, un directivo resuelve al mismo tiempo conflictos disciplinarios, reportes burocráticos, mantenimiento básico y emergencias cotidianas. Pretender que, además, operen como laboratorio avanzado de prevención digital sin recursos adicionales, va más allá de las realidades que se viven en el terreno de los hechos. Aun así, las escuelas buscan contener los problemas sociales que traspasan sus muros y se amplifican en las redes sociales con lo que disponen y como se puede.
La escuela sigue siendo uno de los pocos espacios donde el Estado convive diariamente con niñas, niños y adolescentes. Si ahí no se conforman los límites, criterios y formas positivas de convivencia, difícilmente surgirán espontáneamente en redes sociales diseñadas para maximizar estímulos y generar audiencias a como dé lugar. El aula no puede competir con algoritmos, pero sí puede ofrecer algo que estos no dan: estructura, comunidad, referencia adulta y sentido de las consecuencias.
La prevención realista no pasa por convertir cada plantel en un centro terapéutico ni por llenar paredes con letreros con frases descontextualizadas sobre valores y buen comportamiento. Pasa por medidas directas y constantes: protocolos claros ante amenazas falsas, comunicación inmediata con familias, consecuencias consistentes ante conductas graves, espacios de conversación sobre presión grupal y uso digital, y docentes capacitados para detectar y canalizar ante señales tempranas. No se requiere una reforma sexenal para empezar; se requiere inversión en lo fundamental, dirección escolar funcional y voluntad sostenida.
También conviene considerar el hecho de que muchos jóvenes no buscan destruir nada, buscan ser vistos. En contextos de anonimato emocional, fragmentación familiar o escaso reconocimiento positivo, el escándalo se vuelve un recurso de identidad. Cuando una comunidad solo presta atención al alumno que genera problemas, se producen incentivos para fabricar problemas. La escuela debe sancionar, sí, pero también generar prestigio alternativo: liderazgo deportivo, cultural, académico y comunitario, algo que el horario extendido en la etapa de formación de hábitos y desarrollo de talentos, entre preescolar y primaria proveía en muy buena medida hasta su extinción caprichosa, que dicho sea de paso, el Gobernador Durazo intentó rescatar en su momento, pero que tuvo que frenar ante una política nacional draconiana de falsa austeridad.
Finalmente, el reto de fondo no es tecnológico, sino formativo. No se trata de prohibir redes, lo cual sería una batalla perdida ante una realidad insuperable, sino de educar y orientar a las personas para que sean menos susceptibles ante ellas. La escuela mexicana, incluso con todas sus limitaciones, aún puede influir en ello, pero necesita herramientas concretas para intervenir con algún grado de éxito.
Mientras tanto, los retos virales seguirán apareciendo porque, donde falta pertenencia, sobra espectáculo y donde faltan adultos consistentes, abundan las pantallas dispuestas a ocupar su lugar.
ByTheWay
… A Froylán Gámez, secretario de Educación en Sonora, le dio la bola el Gober para salirle al paso al tema en cuestión y con la casaca del gobierno de Sonora bien puesta se subió a la loma en conferencia de prensa oficial para anunciar las acciones a seguir en el caso de nuestra entidad antes de que el problema de las amenazas de agresiones al interior de las escuelas escale a un nivel indeseado, ante varios casos que respondieron en días recientes a un reto viral en algunos de nuestros recintos educativos en Sonora.
Cierto es que hay que ir delante de los problemas, no tras ellos, actuando de manera oportuna como es el caso, que mejor plataforma de operación desde esa responsabilidad no hay cuando de hacer las cosas bien y a tiempo se trata.
… Entre los aspirantes a la presidencia de la CEDH, llama poderosamente mi atención el caso de Saúl torres, un perfil realmente interesante para ocupar esa responsabilidad, no sólo por su trayectoria profesional respaldada con una pertinente preparación profesional, sino porque no sólo ha sido director de penales, también fue interno en uno de ellos durante alrededor de un año, antes de demostrar su inocencia, lapso por cierto donde además, en extrañas circunstancias posiblemente relativas a su desgracia, muriera asesinado uno de sus hijos sin que a la fecha haya resultado alguno de la investigación de ello.
Saul es un hombre carismático que lidera un grupo de especialistas en el tema penal y en el derecho en general, que bien pudiera darle fortaleza y nuevo rumbo a esa institución en crisis prácticamente desde que fuera ocupada por el actual presidente, Luis Fernando Rentería Barragán, a quien ya le sobran denuncias de carácter laboral y de otras índoles que le caracterizan como el herrero que tiene cucharon de palo en su domicilio.
… Conforme han transcurrido los días, versiones de contraste directo han corrido como reguero de pólvora por una especie que circulara en cuentas de varios comunicadores que acreditaban un evento de morena como una especie de plataforma de lanzamiento oficial a la presidencia de Hermosillo de uno de los seleccionados por el gober Durazo para su sub 17, Fernando Rojo de la Vega, para quien, según otro grupo de comunicadores, no le resulta suficiente la visibilidad que le ha brindado generosamente el tío poncho como para colgarse de un evento al que aseguró en su cuenta de X haber sido invitado por morena, en tanto David Mendoza, ex titular de CECOP, en su cuenta agradeciera la invitación de Rojo de la Vega como anfitrión en el encuentro.
Lo dicho, mientras unos cumplen con su responsabilidad con dedicación y compromiso, otros andan creando escenarios en corral ajeno, tanto como para que la dirigente estatal del partido guinda, Judith Armenta, tenga ahora que andar ajustando tuercas, ya no digamos lo que para el gobernador puedan significar machincuepas que estimulan división y enfrentamientos, a menos que el joven que aseguran anda pintando de rojo a morena, tenga otros datos y nos informe de que se trató este desencuentro.
@dparra001
