1. Consideraciones previasJunio y julio de 2026 México compartirá con Estados Unidos y Canadá la sede de la Copa del Mundo. Serán 48 partidos, 13 estadios convertidos en templos del consumo global, 6 millones de turistas moviendo dólares y una cobertura mediática que paralizará al país 45 días seguidos. En ese mismo calendario, sin que los reflectores lo volteen a ver, 1.2 millones de maestras y maestros sostendrán el sistema educativo de 25 millones de estudiantes. Aulas sin aire, grupos de 50 alumnos, salarios que no alcanzan, procesos de USICAMM que deciden carreras en escritorios, y un ajuste presupuestal de medio año que siempre llega en verano porque el ciclo fiscal así lo marca. Materialmente son dos Méxicos caminando juntos: el del espectáculo global y el de la formación silenciosa. Uno vende emociones por 90 minutos y llena estadios.
El otro construye futuro por 12 años de escuela y llena naciones. El vestigio neoliberal conoce esa contradicción y la usa como técnica de dominio probada. Su jugada no se inventó ayer: cuando el pueblo se concentra en el balón, el poder mueve las piezas que no quiere que veamos. El Mundial trae fecha fija, pasión colectiva y agenda pública secuestrada. No se crea el golpe al magisterio durante la Copa; se encubre cuando llega, porque la distracción es el mejor blindaje. Y los datos lo confirman sin espacio para la duda ni para el olvido: las últimas tres Copas del Mundo empataron exacto con las ventanas de mayor riesgo para los derechos docentes. 2010, 2014 y 2018 fueron años de Mundial y también fueron años de ajustes presupuestales a educación, reformas laborales disfrazadas de modernidad y procesos punitivos que golpearon directo a la plaza, al salario, a la antigüedad y a la estabilidad. Junio-julio 2026 repite el patrón con precisión quirúrgica: ajuste de medio año, procesos USICAMM y discusión de leyes secundarias.
Por eso no hablamos de casualidad cronológica ni de mala suerte. Hablamos de estrategia de hegemonía cultural. El neoliberalismo ya no gobierna desde Palacio Nacional, eso quedó claro en 2018 y se reafirma todos los días. El proyecto actual recuperó que la educación es derecho y no mercancía, que el maestro es sujeto y no cliente. Pero el vestigio sigue operando como inercia instalada, como software viejo que sigue corriendo aunque ya cambiaron el gobierno: privatizar por desgaste, recortar por omisión, mercantilizar por distracción.
No necesita Palacio para mandar. Le basta con controlar el tiempo emocional del país y dictar qué se habla y qué se silencia.
2. A manera de reflexión
Frente a esa técnica de distracción, el vestigio neoliberal construye un mensaje que suena razonable, pero es veneno de fondo: “sé responsable, deja la plaza, ve el partido, ya habrá tiempo para luchar, ahora toca fiesta”. Te habla desde el rating, no desde la razón. Su lógica no forma ciudadanos, fabrica consumidores. Quiere que creas que la patria se defiende solo en la cancha y que la escuela puede esperar sin consecuencias. Quiere que aceptes que hay tiempos para exigir y tiempos para callar, como si los derechos tuvieran temporada. Mentira. La contradicción real no está entre gobierno y magisterio, como algunos medios y operadores intentan sembrar para dividir. La contradicción real, la de fondo, está entre escuela pública y mercado.
El gobierno que hoy despacha en Palacio Nacional recuperó el principio republicano de que educar es invertir y no gastar, que el maestro es columna y no costo. El magisterio sostiene ese mismo principio todos los días frente al grupo, con tiza, con paciencia y con vocación. Por eso el vestigio ataca con saña al maestro: porque un maestro con tiza es inmune al marketing con balón. No se vende, convence. No compra voluntades, las forma. Y un pueblo formado es el peor enemigo de un mercado que necesita clientes ignorantes, dóciles y endeudados. Gritar gol es legítimo, necesario y sano. Es identidad, es fiesta, es país unido 90 minutos sin clases ni colores políticos. Nadie en su sano juicio está contra el fútbol ni contra la alegría colectiva.
El problema es cuando esa pasión legítima se secuestra para vaciar la exigencia ciudadana. Cuando te dan el grito de gol a las 4:00 PM para quitarte el grito de justicia a las 6:00 PM. Cuando el niño que celebra el triunfo de México ve también a su maestra en la calle y aprende dos lecciones juntas que le servirán toda la vida: que sí se puede ganar en equipo y que ganar en la cancha no compensa perder en el salón. El magisterio no está contra el Mundial ni contra la fiesta. Está contra el uso político del Mundial para meter gol fuera de la cancha, en el presupuesto, en la ley, en la nómina, en el contrato colectivo.
Está contra la idea falsa de que festejar y exigir sean excluyentes. Porque no lo son, nunca lo fueron. Un país soberano, una 4T con sentido republicano, puede hacer ambas cosas sin romperse: llenar el estadio y llenar el salón. Llorar un gol y defender un derecho. Cantar el himno y cantar consignas. La virtud no está en elegir entre una u otra, está en integrarlas sin traicionar ninguna.
3. Consideraciones finales
Por eso la salida para el magisterio en 2026 no es el extremo ni el boicot, porque eso es justo lo que el vestigio espera para criminalizar, para sacar la foto y decir “ven, odian al país”. La salida es el equilibrio, la prudencia y la fortaleza juntas como estrategia. Prudencia para no caer en la trampa binaria de “Mundial contra lucha”, porque esa trampa solo beneficia al que quiere que soltemos la plaza. Justicia para exigir que la agenda educativa no se congele 45 días porque hay partido, porque los derechos laborales no se ponen en tiempos extra ni en penales.
Fortaleza para usar la vitrina mundial y mostrarle al mundo que México educa, aunque festeje, que México trabaja,aunque celebra. Que las cámaras que transmitirán a 200 países capten dos imágenes que no se contradicen: goles en el estadio y maestros en la plaza. Que quede claro y sin matices que un país no se construye solo con balones, se construye con libros, con maestros, con escuelas.
El neoliberalismo sigue como hegemonía no porque tenga gobierno en Palacio, sino porque todavía controla el calendario emocional de la nación. Nos hizo creer que hay temporada para luchar y temporada para festejar, que hay mes de exigencia y mes de silencio. Nos mintió. El ciudadano que forma la 4T, el que queremos formar desde las aulas todos los días, hace ambas cosas sin traicionarse ni romperse. Grita gol con la garganta cuando México anota, pero cuida el presupuesto con la razón cuando el gobierno ajusta.
No pide permiso al calendario FIFA para defender su plaza. No negocia sus derechos porque hay tiempo extra. La instrucción para comités y bases es directa, sin adornos y sin miedo: el Mundial pasará en 45 días y será recuerdo. La escuela se queda para siempre y es futuro. El gol se olvida en una semana cuando llegue el siguiente partido. El recorte se sufre 12 meses hasta el siguiente presupuesto. Por eso gritemos gol con toda la pasión, cantemos, abracémonos, seamos país.
Pero que no nos metan gol fuera de la cancha, en el escritorio, en la ley, en el silencio. Ni un recorte más, ni un maestro menos… aunque gane México 3-0 y seamos campeones del mundo. Porque de nada sirve ser campeones en el estadio si somos rehenes en la escuela. De nada sirve la copa si perdemos la tiza.
